未來校方若有疑似校園霸凌事件時，應立即通報校長或學務單位，受理申訴後，必須在3日內召開防制校園霸凌因應小組會議，開始處理；學校參與校園霸凌事件處理人員，須負保密義務。學校教職員工若違反「校園霸凌防制準則」時，應視情節輕重，分別以成績考核、考績或懲戒等相關法令規定予以懲處。

教育部提高校園霸凌防製法律位階，26日公佈「校園霸凌防制準則」，明確訂定「霸凌」定義，首度針對未依程序通報者，明文規定行政罰則，部分校園霸凌防制規定將列入學生手冊及教職員工聘約。

校園霸凌的定義

根據「校園霸凌防制準則」第3條，明定「校園霸凌」，「指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作或其他方式，直接或間接對他人為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於具有敵意或不友善的校園學習環境，或難以抗拒，產生精神上、生理上或財產上的損害，或影響正常學習活動的進行。」

教育部說明，原則上「長期」、「反覆」、「持續」是霸凌要素之一；網路上張貼謾罵文字或公佈他人隱私照片，雖然是一次行為，但經過多次轉載，讓當事人「持續」被排擠、感到被傷害，也算是霸凌；但個案認定是要經過學校組成防治霸凌因應小組調查。

校方應遵守準則

未來校方若有疑似校園霸凌事件時，應立即通報校長或學務單位，受理申訴後，必須在3日內召開防制校園霸凌因應小組會議，開始處理；學校參與校園霸凌事件處理人員，須負保密義務。

學校需將校園霸凌防制規定條文第6到第9條納入學生手冊及教職員工聘約中。學校教職員工若違反「校園霸凌防制準則」時，應視情節輕重，分別以成績考核、考績或懲戒等相關法令規定予以懲處。

資料來源：立報