台北市一名就讀護校的李姓女學生，遭控趁同班同學忙著做實驗之際，偷走女同學放在長夾內一張破損的500元紙鈔。班導徵求全班同學同意，逐一檢查學生皮包，在李女皮夾內搜出破損的500元鈔票，撕裂破損的痕跡，與被害女同學遭竊的鈔票相同，雖李女堅稱自己沒有偷錢，懷疑是遭人栽贓，但法官認為，「特徵」明顯，而李女說法前後矛盾，依竊盜罪判罰金2000元，可易服勞役，緩刑2年。
竊盜罪是所有犯罪類型當中，最為常見的犯罪行為，由我國歷來犯罪資料統計來看，竊盜罪在所有犯罪中所佔的比例，約40～60％，居各種犯罪之冠，顯見其在實務上的重要性。
依刑法第320條規定來看，竊盜行為是由行為人以和平、非暴力的手段，取得他人財物，也因此竊盜行為通常是在隱密中進行，取得證據不易，在訴訟中又以「無證據不得認定犯罪事實」(刑事訴訟法第154條)，故實務上常因證據不足而判無罪。
本案中，李姓女學生摸走同學皮包裡的500元紙鈔一張，侵害同學對於其財產權(紙鈔)的支配狀態，且李女為故意取走同學之紙鈔，已構成竊盜罪；又李女所偷的500元紙鈔，恰好與被害同學遭竊的紙鈔破損處一模一樣，這種巧合微乎其微，證據確鑿，法官因此認定她有罪，考量李女沒前科、年紀輕，同學又願意原諒，依此判決，並給予緩刑；可上訴。
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