每到學校開學之際，校園附近影印店的業務量立刻暴增，各科系「特別版」課本訂單應接不暇，反映出校園重製問題氾濫，除了嚴重侵害著作人的智慧財產權外，同時也顯示學校教育對於智慧財產的漠視，以及學生不懂得侵害別人智慧財產之虞，同時也可能讓自己成為下一個受害者。
著作權人的追訴權是否擴大至每一位重製書籍的人？複製書籍的確是一種違反使用者付費原則的行為，但為教育目的而有重製行為之必要者，著作權法第四十六條另有特別規定，依法設立之各級學校擔任教學之人，複製書籍在合理範圍內，仍屬合法行為。只是，究竟合理範圍為何？目前現行法中尚未明文規定可合理重製的範圍為書籍的幾成，因此難以客觀界定之。 影印教科書超出合理範圍時，仍須負擔法律責任。影印本身就是一種重製行為，未經著作人同意擅自影印，雖明文規定教科書得合法影印，但仍須於一定範圍內，若未依照規定，屬非法重製他人著作行為，重製者及幫助重製之影印店，仍皆有法律責任。
商標專用權之取得
